O Autismo, também conhecido como Transtorno do Espectro Autista (TEA), são transtornos que causam problemas no desenvolvimento da linguagem, nos processos de comunicação, na interação e comportamento social da criança. Esse transtorno não possui cura e suas causas ainda são incertas, porém ele pode ser trabalhado, reabilitado, modificado e tratado para que, assim, o paciente possa se adequar ao convívio social e às atividades acadêmicas o melhor possível.

Dentre alguns sintomas, está a dificuldade de comunicação, pois em um desenvolvimento normal de uma criança, a aprendizagem das línguas – tanto verbais quanto através de gestos – se dá desde muito cedo. Um dos primeiros meios de comunicação de um bebê é a fala balbuciada e até o seu primeiro ano, já afirma uma ou duas palavras. Em contrapartida, algumas crianças com Autismo (TEA) tendem a não balbuciar, falar e não aprendem a se comunicar com gestos. Outras, por sua vez, possuem atrasos de linguagem e começam a falar apenas alguns anos depois do que seria o normal. Quando a linguagem começa a se desenvolver, a criança autista pode utilizar a sua voz de forma inusitada, ter dificuldade em combinar palavras em frases que possuam sentido ou, ainda, repetir a mesma frase várias vezes.

Mesmo com todas as pesquisas referentes ao Autismo (TEA) em andamento, ainda não há um medicamento específico para o seu tratamento, bem como uma cura. Porém, há diversas maneiras para se tratar as funções cognitivas e funcionais da criança desde o momento em que foi diagnosticada. Para isso, uma equipe multidisciplinar é importante, pois cada especialista irá trabalhar em um certo tipo de desenvolvimento.

No Espaço Terapêutico Zimmermann, temos algumas especialidades para ajudar nas funções cognitivas e funcionais deste paciente. Os atendimentos visam estabelecer a melhor maneira possível de se lidar com que estão apresentando de alteração, como: o método ABA, que é uma análise comportamental da criança que se embasa nos princípios fundamentais da teoria do aprendizado, TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Relate Communication Handcapped Children), que é estruturado para combinar diversas cores e materiais visuais em um único ambiente a fim de organizar a rotina e o sistema de trabalho empregado e a comunicação alternativa. Além de oferecer orientações aos professores que apresentem dificuldades na elaboração de conteúdos positivos no aprendizado desta criança.

Débora Zimmermann

Fonoaudióloga especialista em disfagia, neurologia, voz e linguagem

Contato: (11) 96860-3031

Imagem: Folha de Ribeirão Pires

Débora Zimmermann

Fonoaudióloga especialista em disfagia, neurologia, voz e linguagem